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案例简介
该课程主要面向全国本、专科院校音乐专业学生,以及音乐爱好者,主要解决学生音乐知识面、音乐编辑、
音乐鉴赏等知识结构与能力问题。课程依据刘忠教授的 《中国音乐史》重新构建了课程体系,强调了理论与实
践并进,理论指导实践的原则,课程体系包括专业素质模块、专业技能模块、专业实践模块三大部分。专业素
质模块学习,具体来说,借助多媒体以及信息技术展示音乐史论内容架构、基础知识以及教学课件等;专业技能
模块,主要是借助信息技术,与学生互动交流,对课 程中的作品聆听、演唱、演奏、鉴赏、编辑应用、原唱CD
播放示范、学生学唱体现、教师分析指正、伴奏CD配唱的配套等表现形式,达到学以致用的目的,激发 学生学
习兴趣、提升学生的专业技能;专业拓展模块,在内容上,线上课程以刘忠教授《中国音乐史》为依托,拓展了
中国古代音乐文献、中国音乐文化,中国传统 音乐等内容;学习形式上,见面课以小组学生面授课的形式进
行,可及时提出问题并互动交流,另外课后的师生留言互动也可及时答疑,促进学生学习效率。课程借 助信息
技术平台引入项目教学、情景教学、引导教学、案例教学、网络与多媒体教学等多种教学法,激发学生学习积极
性,加强教学效果。
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