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案例简介

《大学美学》课程立足哲学美学、心理美学、艺术美学与社会美学等四种美学范式,从每种美学范式形成的 问题、方法与视野等学术研究传统辨析入手,围绕当代大 学生现实生活中的美学热点与美学问题,以学习者的 生活美学感受体验与理解表达为核心,强化在课程教学营造的教者与学者、当下与传统、学习个体与学术大家的 对话中生成学习者自我美学话语。 

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