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案例简介

课程于2015年建设成MOOC , 2017年在中国大学MOOC平台面向社会学习者开放,同时在校内开展混合式教学实践。到目前已经开设4个学期,参加学习者近7000余人。连续两次省级评价结果均为优秀。该慕课以应用与实践为导向内容主 要包括信息技术基本知识及理论、信息化教学环境、网络信息资源检索、多媒体素材获取与处理、多媒体课件设计与制作、新技术及教育应用等9个单元,通过该课程的学习,旨在培养学生信息技术的意识与态度、知识与技能提高学生 的信息素养和信息技术应用能力,更新教育理念 ,转变学习方式,提升专业素养。


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