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案例简介

《工程测量》课程注重理论和实践教学并重,注重线上线下有机结合,注重与学生的交流互动,注重课程评 价环节的分析与动态调整。工程测量课程教学,一方面,利用MOOC线上碎片化,不受时间、教学环境限制等 优势,完成大部分理论教学。同时,为线下教学课提供课前预习,课后复习、交流讨论、检验学习成果等的平台。另一方面,利用线下的课堂理论补充、实验室仪器实操、实习教学的实际演练,面对面交流讨论问题,完成 课程的实践教学环节,同时,巩固了MOOC线上理论教学。

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