1.四大要素设计课程内容。以精选核心知识点，绘制学习路线图，运用KASH（知识、态 度、技能、习惯）模型以及可视化提升路径四大要素， 设计体系化的课程内容。2.三足鼎立构建互动方式。从搭 建具有情境性的交互环境，展示主讲教师思维引导的技巧，搭建简单而深入的学习结构三个方面构建互动方 式。3.两条路径实现全息评价。以获得感为核心，从个性化评价和群体化评价两条路径推进，呈现涵盖知、情、意、行四方面的全息画像。