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案例简介

教学方法是课程内容转化为教学质量、人才培养质量的关键环节。课堂多媒体教学与课下网络在线学习的相 结合教学方式,既培养抽象思维能力,又培养形象思维能力,加强对学生自学能力、实践能力和创新能力的培养。 课堂采用讨论式、启发式教学方法,通过提交读书报告,学生上讲台互动等方式激发学生的学习积极性。发挥学生的主体作用,师生互动,提高教学质量。 

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