课程教学中充分利用信息技术优势，进行教学方法的改革，采用交互式学习法、案例教学法、研究性学 习法、体验式学习法等多种教学方法，并针对网络开放教学的特点进行了大量的研究与探索，有效提升了课程教 学质量。课程进行期间，广大学习者利用平台的交互功能，提问、咨询、发表自己的观点，引起其他学习者的共 鸣，加上教师们的答疑、回复、引导，在许多章节讨论区都留下学习者极富想象力和创新思维的言论和观点，虽 然有的内容来自主流媒体，但很多异想天开的说法，使得经验丰富的教师也颇受启发，教师们也经常主动给出讨 论话题，围绕知识点，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，收到了很好的学习效果。