本课程面向已具备一定管理知识的社会人士、管理类高年级本科生和专业学 位研究生而开设，针对其缺乏对

多科别知识的集成应用能力、缺乏从课堂知识到实际场景的集成应用能力的学情，将教学目标设定为：使学习者

熟知管理咨询职业要 求，获得管理咨询师的基本训练，能用一般诊断工具发现问题、会用系统思维方法分析问

题，具备面向复杂问题管理解决方案的可进阶设计和实施能力。

在时间维度上，对管理咨询的历史路径、现代特征和未来发展进行讨论；在咨询市场维度上，从需求和供给

角度介绍管理咨询的流程、步骤和方法。根据教育传播和 认知理论，在教学内容、师资配备、表现形式、拓展

延伸等多维度上促进教学目标实现，解决学习瓶颈：一是影响学习动机的“兴趣”问题，二是必要知识点的“记

忆”问题，三是基于逻辑分析的“问题判断能力”，四是在复杂应用中的情景“综合应对能力”。