教学内容设计简化理论与注重实践，采取理论知识+经济政策+热点问题讨论，系统的教学设计+知识体系构建+深入思考交流:“翻转课堂” 只是一种“混合学习”模式，一般是每周一次面投活动，则比较适合做上一周网上活动的总结和下一周网上活动的启动，网上学习活动要为面授的讨论活动做好知识方面的准备，面投环节未尽兴的讨论可延展到网上继续。