（课程主要内容及面向对象，本课程运用信息技术在课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革情况）

《C语言程序设计》课程是面向高校开设的通识教育课程，是学生应该掌握的一门计算机辅助工具。该课程

的目的，不仅仅是为了要求学生学习某种特定的语言，更重要的是学习程序设计的思想和算法，为后续的学习奠定基础。在教学内容编排上，力求突出设计思想，加强算法分析，减弱语言知识。《C语言程序设计》课程定位

在程序设计思想的学习，学生学习的重点是学会分析问题、解决问题的方法，通过分析、分解，最终归纳整理出计算机能够实现的过程（算法），拓展学生的思维空间，训练学生的思维能力，在以后学习、工作中无论使用什么语言编程，都能灵活应用这些思想和方法来解决实际问题，培养学生自主学习能力，提高人才培养质量。借助于信息技术，并充分利用网络在线教学优势，我们对该课程开展了教学改革，以提高课程的教学质量。

1．教学内容与资源

根据教学目标和学生认知规律及教学方式，碎片化组织教学内容、围绕知识点展开、清晰表达知识框架的短

视频模块集。针对各模块知识点设置内嵌测试的作业题或讨论题，以帮助学生掌握学习内容或测试学生的学习效果。