根据软件工程项目的开发流程和高职学生认知心理，将教材和企业项目通过“四微”——微知识点、微视频、微问题、微测试的形式进行解构，将知识点微粒化，并制作微课视频和与微课视频形成补充的富文本资源，给每个视频添加课间提问和小测试的形式重新组织教学内容。本课程提供105个教学视频，共计时长为821分钟，富文本资源46个，每单元提供单元作业练习、单元测试和仿真练习，“一练一测一仿”的题目共有306道，通过打造“四微一练一测一仿”的教学资源，使课程资源满足大型在线开放课的“人人、处处、时时、事事”的泛在学习。