本课程教学方法改革情况：

(1 )利用精品课程网站、网络教学平台开展混合式教学改革

2007年、2008年《机械制图》课程组分别开通了《机械制图》精品课程网站和《机械制图与CAD》网络课程，网站上建有参考资源、自我测试、虚拟实验室、习题作业、教学资源等栏目,根据教学需要开展混合式教学改革。

( 2 )利用宁波市慕课平台和浙江省高校精品在线开放课程开展翻转课程教学活动

2014年和2015年课程组分别在宁波市数字图书室和浙江省高校精品在线课程共享平台.上建有《计算机绘图》慕课课程,制作了80余个, 719分钟的教学视频。视频以工程项目减速器为案例组织教学内容,融入最新的国家标准。并以此为基础积极开展项目驱动下的翻转课堂教学改革,为学生个性化学习提供帮助。

( 3)改革考核评价模式,提高学生自主学习积极性

根据现有资源,课程组制订了线上、线下高度融合的多元化学习评价体系,形成过程性评价与终结性评价相结合的考核评价模式,根据视频观看完成情况、论坛发贴情况及自测题完成情况等确定过程性成绩(平时成绩) ,课程考核以大作业的形式完成,即在规定的时间内绘制完成指定工程图样,课程最终成绩由大作业成绩和平时成绩按7 : 3的比例确定。