本土优化的教学内容和案例，构成贴合中国大学生实际的创业课程。课程团队通过研究中国大学生创业行为的形成机理，重新审视大学生创业能力培养的基本知识点，提炼出优化的教学要点;同时，系统分析、整理国内大学生创业资料，形成符合我国创业市场和资源环境、学生易于接受和感知的中国创业案例;基于上述优化重构的创业基础教学内容，无疑更加符合中国大学生的实际需求。