课程设计了大量编程实例来帮助学生理解计算思维,注重循序渐进,强调学生参与,案例生动有趣,并能与理论知识(特别是学科思想精华)关联。具体特色表现为:

1)设置进阶性驻点问题,进行随堂测试,适时跟踪了解学生对知识的掌握情况。

2)精心设计课堂作业,鼓励同伴互评,并为每个专题设计开放性问题,激励线上学生展开大范围思辨性讨论。通过实时发布教师作业和研讨讲评。加强有效互动和反馈,增强学生与课程的粘度。

3)引入“可编程"打孔卡片音乐盒、机械式二进制加法器等先进的体验式教学工具,让学生更形象直观地理解抽象的概念和原理,持续激发学习者的学习兴趣和学习主动性。

4)引入伯克利大学积木式在线可视编程工具SNAP ,帮助学生理解程序思想,有效克服了语法障碍,增强学生自信心,为计算思维的培养打下良好基础。