“二十四史”本身包罗万象,内容涵盖中国古代的政治、经济、宗教、文化等多个方面。教师在以往的授课中主要是通过阐述汗牛充栋的史籍来完成授课,教学难度大,课堂互动和趣味性都有所不足。伴随着信息技术的不断发展,计算机和互联网技术以惊人的速度改变着同学们学习和生活方式。与此同时,为历史教学的改革提供了便利条件。