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案例简介

积极探索在线课程的教学模式,将实体课堂互动与在线互动相结合,将日常互动与固定时间的微互动相结合,将课程平台论坛互动与非课程平台的多元化互动相结合,使互动模式多元化,使在线课程更加人性化、更加温暖。在教学中将论坛、讨论群、微互动、翻转课堂、在线直播互动和实体互动等多种互动形式相组合构建学习社区,探索形成了信息化环境下多种互动形式并存、互动效果优化的混合式教学模式。此外,还开展了每周荐书和遗址参观等活动,将课堂学习延伸至课堂外。


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