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西安交通大学 国防教育-军事理论

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案例简介

本课程探索线上线下结合的混合教学模式。在教学实践中探索"MOOC+课堂教学”模式,对实现人才培养目标,充分调动学生白主性,贯彻“学生主体.教师主导”的理念有很明显作用。学生课前学习MO0C完成测试,掌握-般知识和重点知识;课中教师重点引导学生进行专题研讨;课后在MOOC平台进行互动答疑,根据混合教学模式的特点.建立了包括网上测试作业、互动.课堂表现.期末测试筹环节,注重日常性考核与终结性评价相结合的课程考核标准。两年多的实践证明,混合教学模式得到广大学生认可,课堂积极性、参与度及敏学效果明显改善。


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