(1)积极推行课程教学内容和考核方式改革。教学团队近年针对该课程进行了“教学内容方法与考核方式”和“线上线下混合式课程教学”改革4轮次，对教学内容和考核方式进行了持续的改革和完善，鼓励学生接触和研究本课程前沿知识和在教学过程中成立兴趣小组的改革举措深受学生的好评。

(2)广泛借鉴其他高校同行的教学方法和手段。在课程建设过程中，教学团队通过参加培训研修等方式借鉴同行的经验，不断丰富和完善授课内容、教学方法手段和课程资源的建设技术。

( 3）教学过程与教学项目研究相结合。教学团队成员在教学的过程中积极申报和参与各种教学教研项目。课题组成员近年主持了4项湖北省教育厅教研项目，主持了跟该课程密切相关的校级实验课程内容改革和实验课程体系改革项目各1项。教学活动为教学研究提供支撑，教学研究又指导教学活动。教学教研形成了相互促进，相得益彰的良性循环。

(4)注重学生实践动手能力和分析解决实际问题能力的培养。教学团队成员通过一系列举措鼓励学生参与各种学生实践和竞赛活动，引导学生将所学的理论知识应用到解决实际问题的过程中。课题组指导“全国计算机设计大赛”、“创青春”全国大学生创新创业大赛等竞赛获奖20余项，指导湖北省优秀学士论文13篇，指导学生自主成功申报自主创新基金和大学生创新创业项目10余项。