1.信息技术的应用—课程教学内容

学生在线下看视频时，不可能解决所有的问题，必须通过课堂教学来最终解决疑难问题。尽管视频是由主讲教师亲自录制，但是也不可能面面俱到，必然会存在着讲解盲区，在课堂教学中，就需要解决这些盲区问题，解决方法是︰

( 1)由主讲教师组织项目组成员和学生志愿者观看视频，提出问题，这些问题就是学生在线下自学时所面临的难以理解的问题。由主讲教师会同项目组成员将问题整理好，编写答案，作为教学辅导材料上线，供学生线下学习，目前已经整理了所有章节的问题，并在平台上公布。

( 2)对于学生在线上线下自学后仍有不明白的问题，由学生在课前或者课上进行反馈，由教师组织小班上课的学生互答，由教师总结，筛选出回答的亮点，整理上传。

( 3 ) MOOC的授课方式和普通授课方式相比，缺点在于视频的相对静态化，即视频不能随着学生的变化而及时更新，但是问题会随着学生和教师之间的交流而及时更新。因此，由视频帮助学生建立基本概念和学习基本理论，由课堂教学帮助学生提高认识，将是一个行之有效的手段。