基于反转课堂开展混合式教学实践，学生课前自主学习视频课并完成嵌入式练习和章节作业，之后在课堂上由教师引导，分组进行知识拓展学习和课堂实践与讨论(Hand-on Workshop)。在期末要求同学结合课程内容，自行选题完成课程研究(Final Project)，强调依托实际科学问题，用具体实例展示如何用生物信息学的方法及研究思路来解决生命科学里的实际问题，鼓励学生自行完成从产生数据、分析数据到发现结果的全过程。部分优秀作品将获邀作为精选课堂报告上传至课程网站，实现自主式、协作式学习的有机统一。