“线上+线下”相结合,实现传统课堂教学模式的创新。前两期的线上课程,将本课程作为城市总体规划设计课程的前置知识讲座内容,在不同的教学阶段,要求学生利用课余时间自学相应的板块,并作为课程考核的组成部分之一-,通过这种 “线上+线下”结合的方式来提高了教学效率。第三期将进一步采取“线上+线下”同步进行的方式,线上课程考试成绩作为线下课程总成绩的组成部分,强化线上课程的重要作用。