本课程为教学设计类课程，课程作业要求设计一周的慕课教学计划。随着课程的进行，这个作业经历三轮迭代，从改造和重新设计两个角度分别完成一周课程内容的建设。第一轮是按照慕课课程结构和要素重新组织现有课程资源，让课程快速上网;第二轮是精细化的课程设计，在了解有效教学原则和网络教学特点的基础上，进一步设计和细化课程结构，包括课程的视频、练习和讨论活动;第三轮是从创新教学的角度去思考，看看是不是可以做出一些不同以往的设计。如此做法,符合教师在建设慕课过程中的认识发展规律。