建设目标

立足“互联网+”国家战略，紧密依托珠海市软件行业协会及其会员单位，充分发挥珠 海城市职业技术学院（下文简称城职院）与珠海迈科智能科技股份有限公司（下文简称迈科 智能）“基于校企共建战略伙伴关系协同育人模式”的优势，面向珠海及珠三角地区，聚焦 云平台下移动应用软件开发技术与大数据技术，构建集“协同教学、合作研发、开放共享、 社会培训”四位一体的开放性、共享性移动商务软件技术和云计算与大数据实训中心，使之 成为珠海及珠三角地区高职院校开放实训基地的典范。

1) 以体制机制创新为突破口，抓住计算机专业群实训基地改造升级契机，协同珠海软 件行业协会、迈科智能在创新体制机制的要求下，创新和完善“行校企”三元为投资主体的 投入体制。成立基于云平台移动商务软件技术公共实训中心“行校企”理事会，共同管理。 搭建“行校企”协同育人平台，创新协同育人机制，合作研发机制，建立良好的运行机制。 建设好“行校企”学习和继续教育、技术服务为一体的社会服务平台，把实训中心建设成为 一个“一体化”的高职教育多功能公共实训中心。

2) 满足珠海及珠三角地区移动商务软件产业发展需求，顺应移动商务软件技术发展新 趋势，构建基于云平台的移动商务大数据分析与研究，集教学科研、开放共享、实训培训为 一体教学体系。

3) 全面加强同战略合作伙伴“迈科智能”及其他合作企业的合作，共同开发优质实践 教学资源，以“四双”教师为保证，将企业项目引入到课堂，以专家工作室为基础，落实学 校课程负责制及三段式教学安排，开展教学做一体化的实践教学。

4) 以设备和资源开放共享为重点，增加迈科智能在实训设备与教学资源开发上的投入， 在原有基础上改造升级云平台、移动应用开发实训室并对珠海职教集团成员单位及珠海其他 高校完全开放；联合迈科智能共同开发教学资源，建成“云在线教育平台”并对外共享；发 挥迈科智能技术上的优势，共同开展基于合作开发项目相关新技术的社会培训。

5) 以队伍建设为保证，由迈科智能、软件行业协会会员单位以及城职院三方组建一支 专兼结合、研发与教学、培训互补的公共实训中心教师团队。探索“四双”（“双师素质、 双师结构、双向兼职、双带头人”）实践教学指导教师发展，优化团队结构。建立“迈科专 家工作室”，聘请行、企业专家担任实训室兼职带头人。通过双人授课和双向兼职提升专业 教师实践教学能力和兼职教师的教学能力。