为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发（2014)、《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》(粤府〔2015)12号)等文件精神，以提高教育教学质量为核心，以地方公共培训中心建设为主线，政校企协同育人，全面提高人才培养质量。

本研究力争在我国现行国情和职业制度下，通过对德国双元制职业教育制度、社会背景、成功经验及对新形势下的改革趋势进行了较全面的研究。在我国当前大多数企业不具备、不愿意投入人力物力参与学生职业技能培训的大环境下。由政府统筹规划，建设企业化管理运作的产业园跨企业培训中心，开展面向职业院校学生的技术培训和企业员工的职业技能培训。力求突破职业教育学术化模式的瓶颈弊端，提升学生培养的企业角色主体地位，着力培养学生的职业岗位行动能力。