近年来，幼儿教育对幼儿发展的重要性普遍受到认可。经济的高速发展及二胎政策的实施随之而来的儿童人口数量迅速增加进一步激发了社会对高质量幼儿教育的强烈需求。

幼儿教育质量提升，教师是关键。当前，幼儿教师不仅面临着缺口大的问题,更亟需高素质幼儿教师。幼儿教师素质高低不仅影响幼儿教育改革的效果，更是决定了未来幼儿教育质量的高低，间接影响幼儿的成长。因此，高素质幼儿教师培养是各个国家都关注的课题。

2019年3月李克强总理在政府工作报告中指出,“高职院校要扩招100万人”拉开了高职扩招的序幕。研究者分析指出，这一次的高职百万扩招并非简单的规模扩张、复制已有的成功成熟模式。而是要服务解决结构性失业问题、促进高质量就业,遵循办“适合的教育”宗旨，走“高质量扩招”之路,在实现教育的社会价值的同时强调个人价值的实现。李克强总理作政府工作报告时说:“让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨”。由此可见,“多元化”和“适需性”是扩招背景下高职教育的底色。广东省幼儿园教师学历提升计划项目即为贯彻落实国家政策的第二期高职扩招专项。该专项招生对象是幼儿园在职教师。这一专项行动与当前积极探索高素质幼儿教师培养的发展趋势不谋而合。有助于缓解社会对高素质幼儿教师的需求矛盾，提高幼儿教育质量。