(二）项目意义

第一，落实党中央、国务院重大决策的需要。高职扩招是党中央、国务院作出的重大决策，是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措。《教育部办公厅关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》的文件提出“把高职扩招作为采化职业教育改革发展、提升教育教学质量的新动力，推动管理水平、学生综合素贡、人才培养质量持续提升。”要高等职业院校“建立健全质量评价体系”“改革学生学业考核评价方式方法，实行多元评价。”

第二，推动高等职业院校教学改革的需要。学业评价是一种价值判断的活动，是人才培养质量评价体系的关键组成部分。但是高职扩招生源多样，学习背景、学习能力、从业经验、专业水平等参差不齐。高职扩招必然倒逼和推动高职院校进行敦学组织形式、教学模式、教学内容、课程考核、学业评价的创新与改革，才能适立和解决教学、管理、服务过程中的新情况、新要求。

第三，实现高质量就业的需要。实施学业评价的研究与实践，全面考察学生的只业道德、职业素养、技术技能水平、创新创业能力，做好学生的学习状态数据采集，根据反馈实时诊断、及时改进，是保证高职考招学生“实现高质量就业”的重要呆障，对探索高职扩招相关问题具有十分重要的理论意义和实践意义。