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广东科学技术职业学院《MOOC背景下的高职教育教学改革探索与实践》教学改革

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案例简介

本项目的特色与创新之处

(1)学校与企业优质教学资源的融合。校企打造了校内、校外教学企业,有利于积累了大量的企业、行业优质教学资源,为专业MOOC建设奠定了良好基础:

(2) MOOC精炼的课程结构与高职课程特征相融合。高职课程以工作驱动、任务导向来完成教学任务,课程原则是少讲理论,多动手、多操作,MOOC课程结构多以话题或主题的形式展开,这一特征与高职课程的特点是相适应:

(3)将MOOC与传统课堂相结合。高职教学崇尚理实- -体化, 在工作任务或者项目教学中理论要由浅入深推进,实训要让学生反复操作。在理实- -体化的教学中引入MOOC,可以把关键操作制作成MOOC,学生在反复操作的训练中如有遗忘,可以自己看MOOC,解决教师应接不暇的问题,同时,通过MOOC学生还可以形象地记忆操作过程,更牢固地掌握操作技能。

(4)将MOOC的教学改革成果应用范围扩大到社会层面,强化高等院校面向社会的服务功能。


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