针对土建行业人才培养中存在“生态环保理念缺乏、学生知识结构差异性较大、校内专业教学缺乏实战载体”等问题，成杲开展探索和实践。依托学院师资优势、海生态环保知识点融入课程、课堂、教学行为和实践场所，把新技术、新工艺沁润其中，培养具有绿色建筑理念和建筑污染控制能力，适应土建行业生态发展方式的离素质技术技能人方。基于协同论合作机制,校企共建“工作坊”，提供实战载体，学训协同。