本项目的特色与创新之处

(1)强调学生行动性，注重行动导向，培养学习主动性

学生在整个教学过程中处于主体地位，教师要设计和为学生准备合理的学生感兴趣的教学情境，紧紧抓住学生的注意力，更多扮演学生行为的指导者、组织者和咨询者，使学生体会到解决问题的成就感。

(2)强调全面学习，注重教学过程的完整性

行动导向教学追求教学过程与工作过程相统一的完整性， 学生独立制定工作计划，独立完成工作内容，使学生能够真正感受到真实工作的状态和程序，真正学到实用的知识技能。

(3)强调教学过程开放，注重教学评价的多元性

在检查和评价的环节中，所有的评价结果是多元开放的，学生从旁观者变为参与者，从被动评价者变为主动评价者，提高了学生的求知欲。评价标准不再是能背诵多少定义，而是多大程序上能够帮助学生改进自身的学习，帮助教师更好地优化教学过程。