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广东科学技术职业学院《商务英语专业实训课程多元学习评价机制构建研究与实践》教学改革

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案例简介

本项目的特色与创新之处

1)多元评价机制推进企业(行业)岗位需求与专业教育的无缝对接本项目将充分利用“教学企业”--广科杜壹外贸实战中心在校内、外的实训基地,对部分实训课程实施“课程置换”,由企业-一线员工指导培训实习学生并直接给予学习评价。同时,派遣教师到企业任职,参与顶岗学生的指导与管理,对学生的顶岗实习情况实施全程质量评价。教师与企业人员一起对在企业实训、顶岗实习的学生进行三方综合评价。

2)多元评价机制助力专业人才培养计划科学调整高职专业人才培养计划决定了高职毕业生是否符合企业和社会不断发展的需求。课程的设置。教学内容的选取要符合职业标准。本项目将深入调研与专业群培养目标对应的岗位专业能力和职业核心能力,制定专业核心课程的多元学习评价方案。


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