《采购业务处理》课程2015年立项，4年来，课程团队按照课程建设方案和任务书的要求，精准对接三类组织的采购业务流程，“以学生为主体”， “以提高职业技能为宗旨”，基于工作过程系统化开发课程资源，并在课程教学过程中实施。课程建设完成了9大验收要点，完成率100%，经费使用率达到98. 5%。

课程专任教师与企业兼职教师合作，确定了基于工作过程系统化的课程建设思想和原则，以工业企业、商业服务企业、政府机关三类组织的采购工作流程为载体，梳理采购岗位典型工作任务，重构学习领域、学习情境和学习任务,对课程知识结构和内容进行理论和实践技能整合，以学生为主体，使用多种教学方法和手段，创设类似于真实工作环境的实训项目，培养学生的自主学习能力，提高学生的采购职业技能。

经过4年的建设，培养了4名专业骨干教师，1人晋升正高职称，“双师”素质教师比例达到100%;构建了基于工作过程系统化的课程内容体系，建成了全面共享的课程基本资源和拓展资源。课程资源在我校物流管理专业2014-2017级10个班级550人的教学中应用，在2所高校推广应用。课程团队利用课程资源为行业企业开展采购管理业务培训9场次。