专业特色

1.校内开放、校外共享的“互联网+”数字化教学资源建设建设内容:

建立可满足“互联网+”时代教育要求的数字化教学与信息化管理平台，平台使用效果显著。建设基本覆盖光电技术专业核心课程、主干课程的专业教学资源库、精品在线开放课程、微课程等优质数字化资源，实现校内开放、校外共享。少2门以上专业核心课程放入未来课堂。

(3 )应用现代信息技术改造传统教学，建立4门“速课”，学生通过手机 APP就能学习相应知识点，图文并茂，生动形象，能够让学生快速掌握相关学习内容及技能技巧。这4门课程是《工程光学基础》、《照明技术与照明设计》、《LED封装与检测技术》、《单片机与LED控制技术》。

⒉.在信达学院中进行现代学徒制试点

建设内容:

积极探索现代学徒制人才培养模式，开展立足于广东信达光电科技有限公司企业一线技术性生产岗位的学徒制人才培养模式的试点工作，以探索新的人才培养途径，进一步挖掘学院对光电技术高技能人才的培养潜力，从而更好地服务火炬开发区乃至中山市的LED及整个光电技术行业。

主要措施:

(1）制定学徒制试点项目的工作方案，申报学徒制试点项目(省级);(2）结合现代学徒制的培养理念，制订信达学院学徒制学生人才培养方案;

(3）构建适合第一身份为企业一线员工的学徒制学生的特色的课程并通过“送课上门”等方法提高课程服务水平。