本项目建设基本情况：

1.建设过程

本课程2008年被广东省教育厅评为省级精品课程，2013年获广东省教育厅立项为精品资源共享课程(升级转型)，立项以来，课程团队成员按照任务书中的建设任务开展并完成了相关建设工作，按计划完成了12个验收要点，完成率为100%，完成了全部预期成果。

2.建设内容

本课程根据软件企业Java EE开发工作岗位能力要求，结合高职学生的认知规律和软件开发工作过程职业能力成长规律，以项目为载体、任务任务驱动，构建基于企业工作过程课程内容，精心设计13 个学习情境，围绕学习情境，建设

资源共享课程网站，包括学习学习、教师园地、第二课堂等教学资源。

(1)紧跟软件企业应用和职业能力需求，制定课程体系和人才培养方案课程组通过深入企业一线调研、走访优秀毕业生和召开校企课程建设研讨会等手段，以职业能力为核心、职业素质为基础，校企联合制定基于J2EE框架技术的课程课程标准。

(2)以企业真实项目为载体，工作过程序化选取教学内容，

课程选取校企合作真实项目《知证网》为载体，把其核心技术组织为13个学习情境，由浅入深，循环往复，逐渐递进，培养学生的职业能力。

(3)以学生为中心，实施“教、学、做”一体化教学方法与手段

以软件项目真实开发过程设计教学过程，重视学生在校学习与实际工作的一致性，教学模式采取任务驱动、项目导向，把学习情境分为学习类型、模拟类型和开发类型，通过学习、模拟、实践、反思四个环节，采用引导文法、启发法、

头脑风暴等教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量。

(4)开发网络课程资源，拓宽学生职业素质，提高自学能力

课程组根据企业职业能力和职业素质的要求，开发了学习类资源、模仿类资源、拓展类资源和创新类资源，通过各类教学资源的有效整合开发了与本课程配套的网络课程。