临床医学专业教学团队获得校级优秀教学团队之后，于2014年省级优秀教学团队建设项目立项（据省厅文件精神:建设时间从2015年2月起)。通过为期四年的建设，我校临床医学专业教学团队建设取得长足进步，并取得了一系列标志性成果，具体情况如下。

1.专业教师团队老说:专业教师(包括专职、兼职教师)增加到 151人。正、副高级职称的教师占临床医学专业教师总数48.36%以上，博士.硕士占临床医学专业教师总数的68.03%以上。35岁以下青年教师具有硕士以上学位的占 90.70%。双师素质型教师达到专业教师总数的98.36%。培养专业带头人4人，学科带头人9人，骨于教师占专任教师的14.75%。2．教材建设:l5名教师担任“十二五”“十三五”规划教材主编或副主编:专任敖师主编或参编全国性专业教材人数达到39人次。

3.专业建设与课程建设:获国家级骨干专业、中央财政支持建设专业、省二类品牌专业建设项目;建成校级精品资源课程5门;2门省级精品资源课程（验收中〕 ﹔建成国家级教学资源库〔(备选)1个，建成标准化在线谀程25门，云谋堂建成个性化课程600余门次。

4。教学研究和羲学改革:教师获校级以上科教研立项233项，其中国家级立项3项，省级立项28项;完成结题83项，其中国家级项目结题1项，省级结题11项;在国内外公开发表论文139 篇，期中SCI6 篇，国家级期刊59篇。

5.教师发展:建设周期内，本专业教师参加各种培训进修达107人次，平均每学年27人次，提升了本专业教师的攒学能力和水平，进-一步促进教学改革和完苦实践技能培养模式。

6.标志性成果:①临床医学专业获国家级骨干专业、中央财政支持建设专业、省二类品牌专业建设项目，②专业负责人获享受国务院特殊津贴专家1人;③省级教学名师1人;④省青年教师教学大赛一-等奖、三等奖各1人;③牵头建成国家级资源库（各选库) 1个;@全国教育科学十三五规划课题等国家级立项3项;⑦完成省科技厅项目“粤东西北乡镇卫生院心电图远程会诊系统”，并获得国家知识产权1项;R毕业生参加全国执业助理医师资格考试通过率高出全国平姆水平20%，刘晓斌获当年全国总分第一名;⑨2016-2018年间获得各级大学生创新创业项目41项，在校学生公开发表论文5信、发明专利17项:⑩获2018年度国家级“基层医疗服务技术协同创新中心”1项;⑾省级精品资源共享课2门。共产生省级以上标志性成果30佘项。