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案例简介
通过对高职院校青年教师科研能力和专业发展现状的调研，研究探讨青年教师科研能力提升对其专业发展的影响，提出通过提升青年教师科研能力进而促进青年教师专业发展的对策，争取形成学校相关管理工作制度，在全省高职院校中有所推广示范意义。
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