（1）专业群拥有一支结构合理、专兼结合的学历优质团队。团队教科研成果较为 丰富 本专业群有来自中、波兰、比利时、立陶宛、白俄罗斯、乌克兰等 6 余个国家的专 任教师 35 人，其中中高级职称 10 人，占 28.6%，硕士及以上学历 23 人，占65.7%， 双师型教师 11 人， 占 31.4%。兼职教师为 17 人。专业群教师队伍学历结构、学缘结 构、职称结构和年龄结构较为合理。目前省级、市级以及校级项目都在进行中，核心期 刊和省级期刊论文也均有发表。

（2）创新教学模式，驱动项目教学。

专业群以培养职业技能、就业能力、竞争力为目标，以教学实践驱动为手段，搭建 教学与实践平台，创新实施“系团合一”发展模式、“现代师徒制”人才培养模式，采 取“一对一”或“一对多”个性化、精英化指导。学生在这种教学模式培养下取得了喜 人的成绩。如在由国家教育部举办的 2017 年全国职业院校技能大赛（钢琴），我院学生 荣获全国三等奖。同时开设创新性的“非遗”传承进课堂的人才培养新模式，是结合当 地文化特色和社会发展需要，将国家级非物质文化遗产和省级非物质文化遗产“三灶民 歌”引入课堂教学的一种教学内容改革实践，是依托学院重点培育的特色和亮点之一。 这些都给学生提供丰富多样的实训活动和机会，切实提高音乐表演、现代流行音乐表演、 钢琴伴奏表演的舞台表演能力。

（3）教学配置齐全，实训室水准高

有灯光音响配置齐全的专业音乐厅、高配置的数字录音棚、各类经过声学装修和专业配置的实训室、琴房和专用教室 100 余间，保证教学工作的顺利开展与实施。

（4）校外实训基地丰富如珠海传媒集团、珠海北山力禾文化产业投资股份有限公

司、中山火炬歌舞团等