粤台专升本已经实施一年，但是针对该项目的学术研究极其缺乏，尤其对课程衔接的研究更少。通过对粤台高校专升本项目涉及到的部分院校对口专业的课程设置和课程标准进行对比分析，从双方课程体系、课程编制及标准、课程内容、教学内容等角度进行研究，尤其是以广东工贸与台湾龙华会计专业的专本课程一体化为具体问题，探索双方专本课程有效衔接的具体途径，具有很强的实践性。以理论指导研究，分析解决具体是本课题突出的研究特色。同时通过介绍台湾职业教育体系和课程设置，对我国构建现代职业教育体系、完善高职课程理论的创新发展有一定的积极意义。