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案例简介

优势和特色


1.立足珠三角重要的先进装备制造业基地,产业环境优越

“中山市智能制造 2025 规划(2016-2025 年)”的指导思想中明确指出要以“建设世界级现代装备制造业基地”的中山发展定位,打 造并完善以智能设计、智能产品、智能装备、智能服务和新模式等 4 大领域、16 个细分领域为主体的智能制造产业链。中山有着良好的产 业基础,每个镇都形成有自己的特色,例如小榄的五金中心,内衣产 业中心;古镇的灯饰中心;东凤南头的小家电中心;大涌的红木中心; 沙溪的休闲服中心;三乡的制鞋、制造中心;火炬区的电子、汽车零 部件制造中心、西区的游艺装备中心等等,这些都是中山在全国响当 当的名片。同时,中山装备制造领域拥有 4 个国家级产业基地、5 个省 市共建战略性新兴产业基地,已经形成了先进装备制造业迅猛发展的 良好态势。


2.专业群获得一大批高水平项目立项,创新成果丰硕

专业群紧贴中山高端装备制造产业发展需求,开设数控技术、模 具设计与制造、工业机器人技术 3 个专业。四年来,先后获得教育部 认定骨干专业、虚拟仿真实训中心、智能制造协同创新中心、一带一 路及金砖国家技能发展国际联盟等项目,《依托专业镇创办产业学院 构建校企合作育人长效机制》等 3 项教学成果均获得国家教学成果二 等奖。


3.专业群多维度开展教育教学改革,教改成果突出

专业群坚持以高端装备制造业的人才需求为导向,实现了专业群 与专业相结合、共性课程与个性课程相结合、科学性与灵活性相结合 的课程体系。有效整合了教学资源,提升了教学质量,完善了人才培 1011 养机制。近五年,积极开展“双轨并行、工学交替”的课程教学模式 改革,先后立项省级教研项目 10 余项。数控专业与旺磐公司校企合作 进行的“教学做生产化”教学改革和实践案例入选教育部袁贵仁部长 总主编《高等教育人才培养模式改革》一书(见该书第 335~336 页), 中山电视台、中山日报等媒体广泛报道。


4.专业群培养全面发展德技双优学生,人才培养质量显著

学生参加国家级和省级等各类技能竞赛成绩显著(见表 1)。多次 高质量承办了国家、省、市级技能竞赛,通过竞赛,提高了学生的实 践能力,培养了学生的创新意识和创新能力。

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