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《公益劳动素质教育课与学生第二课堂活动融合模式探索与实践》教育教学改革研究与实践

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案例简介

公益劳动素质教育课对于高职院校人才培养的重要价值。高职高专教育的目标是为经济的快速发展提供优秀的高素质劳动者,培养高素质素质创新型技术人才是我国职业教育的价值体现,为了满足我国高等职业教育“培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”的发展目标,近年来我国高等职业院校不断推进劳动素质教育的改革方案,把劳作教育纳入大学生的正式课程。公益劳动素质教育课对于职业院校的迫切性和人才培养具有更加突出的作用,在职业院校开展公益劳动素质教育课程与职业院校本身的办学定位与价值具有更加紧密的联系,因此探索具有职业院校特色内涵的公益劳动素质教育课,促进职业院校的人才培养质量直接关系到职业院校的发展与服务社会的能力。


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