本项目秉承高等职业教育“以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才”为主要任务，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合发展的道路”，“工学结合、校企合作、顶岗实习”作为职业教育人才培养模式的理念，对高职高专顶岗实习的管理模式进行探讨。主要研究内容：首先，顶岗实习前的准备阶段。学校与实习企业签署合作协议；学校为学生开展顶岗实习前的一系列讲座，如实习教育、实习动员、心理辅导、职业规划等，为学生进入实习企业做好准备；二级学院安排实习指导教师，指导教师与学生召开见面会，布置相关事宜等。其次，学生进入企业开始顶岗实习阶段。学生提出顶岗实习申请，由校内负责实习管理的二级学院书记、辅导员审批，最后报送学院实习就业处备案；学生需认真阅读外出实习安全守则，由二级学院书记、辅导员负责与学生签订外出实习离校协议，提醒学生重视安全问题，严格遵守安全协议上规定的各项规章制度。同时家长也需了解学生实习情况，与学校共同管理。第三，学校对顶岗实习整个过程的检查督导阶段。包括校内指导教师督促学生到岗，企业组织岗前技能培训，学生完成顶岗实习任务。在具体实施过程中学校、企业、学生间应相互沟通，及时反馈，协调配合，以保证顶岗实习的顺利进行。第四，考察评价阶段。通过学校、企业、学生三方评价机制，强化过程性考核。考核过程中，其主体不仅是学生，还有对实习指导教师、实习企业考核。本项目的研究通过多种形式展开，如利用网络资源、文献查阅、实地考察等方式了解国内外的高等职业院校顶岗实习的情况；同时对顶岗实习学生、企业通过实地、问卷、电话等形式调研，以获得第一手资料，得到合理化建议，为进一步构建高职顶岗实习管理模式提供奠定基础。