建设内容

1、课程共享平台建设。

开发能够支持线上教学或线上线下混合教学或学习、能实现在线考试、在线自测、在线互动交流、在线作业提交、在线视频学习等功能的“在线网络学习平台”和基于未来移动时代学习要求（泛在、个性化学习，不限时间、不限地点学习)的“移动手机微课堂学习平台”。平台将连接我院其他院级精品开放课程《会计信息化》、《财务管理》、《会计英语》、《会计基本职业技能》、《财务会计实务》等课程和我院投入建设的会计类专业教学资源库在线互连互通，实现资源资源冗余。

2、课程共享资源建设。

(1）建设1套（ 100个）应能够涵盖课程标准和创业所需各基本技能点的微课程视频资源。

(2）建设一套大学生成功创业案例件不少于30个、一套创业成功创业讲座视频不少于20个、一套SYB大学生创业培训视频供学习者学习。

( 3 ）建设1套能系统、完整、科学反映《创业财税管理实务》课的教学理念、教学思想、教学设计、资源配置及利用、课程改革成果，有力支撑教学目标实现的核心资源，包括课程介绍、课程标准、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录等教学活动必需的基本资源资源类型上包括文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材和虚拟仿真类素材等资源。

( 4）建设1套能反映大学生创业特点，应用于各教学环节，支持教学过程,较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如:各类典型的反映当前营改增的真账案例、专题讲座、素材资源，专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训(连接网中网财会实训教学平台）系统、作业系统、在线自测/考试系统，以及集课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。

3、课程教学团队建设。

建设校企融合、优势互补，协作有序，执行力强的课程教学团队，建立校企技术研讨和经验交流的合作机制，提高课程教学团队教学能力和实践能力，提高教学效果。

4、课程运行与管理机制建设。

建设课程运行与管理机制，以确保在经费投入、团队管理建设标准、评价机制、资源更新及共建共享机制能够保障精品在线开放课程的持续建设与应用推广，能够有效落实项目建设资金的筹措和相关资源的配置，能确保课程建设目标能如期实现。