本成果中的传统技艺是指具有历史传承和民族或地域特色、与日常生活联系紧密、主要使用手工劳动的制作工艺及相关产品，是创造性的手工劳动和因材施艺的个性化制作，具有工业化生产不能替代的特性，包括漆艺、刺绣、掐丝珐琅等。艺术设计系围绕立德树人根本任务，汲取传统技艺所蕴含的文化价值 观念、思想智慧和实践经验，于 2009 年开始研究规划，把传统技艺全方位融入视觉传播设计与制作、环境艺术设计等设计类专业育人的各个环节；2010 年，依托广东省教育科研项目《高职设计教育与岭南文化的互动研究》启动实施；2014 年，在所有专业全面推行融入现代技艺的高职艺术设计人才培养模式改革；2017 年，国务院办公厅发布的《中国传统工艺振兴计划》，以及 2018 年，中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，为本成果十年来在传统技艺与现代设计相融合的探索与实践提供了强有力的信心，也为我们现在的总结提供了理论指导和重要遵循；在建设社会主义文化强国的重大战略指引下，在建设社会主义文化强国的重大战略指引下，该成果仍在持续深化之中。

本成果以兼具传统技艺和现代设计能力为人才培养目标，从专业结构调整、政校行企平台搭建、师资队伍建设、课程设置、教学路径、教学评价、教育教学改革项目研究、校园文化建设等领域着力，推动传统技艺全方位融入现代设计教育各个领域、各个环节，推动教学成果转化，与生产生活深度融合，使得传统技艺真正实现活起来、传下去，从而助推社会发展。

通过项目的实施，师生员工领略了传统技艺的理念、智慧和神韵，增强了的文化自觉与文化自信，进而更新了教育思想和教育观念；促进了专业结构调整，创新了人才培养模式，推动了办学特色发展；取得了一批与传统技艺相关的教研科研成果，开发了一批具有中国特色、中国风格、中国气派的文创产品；提升了学校服务区域文化事业、文化产业发展的能力，发挥了高职艺术设计类专业在文化传承创新中的作用；提高了学生的文化素养，强化了传统技艺与现代设计技能的学习，促进了就业，提高了就业质量。