研究目标:本项目以探索信息化技术在现代学徒制课程中的应用为主题，基于TAPCK信息化教学模型，以现代学徒制课程《影视广告设计》课程为例，探索切实可行的符合现代学徒制特点的课程信息化教学模式。主要研究目标有:

1)现代学徒制课程信息化教学设计标准模式。结合教学法知识，贴合现代学徒制教学设计要求，完成课程的信息化教学设计，即 TPACK理论中的PCK模块。

2〉现代学徒制课程双师共用信息化教学管理平台完成课堂组织的可行性模式。结合信息化教学管理平台的实践应用，探索“双师”共同运用信息技术来设计教学活动以及组织管理课堂的标准模式，即TPACK理论中的TPK模块;3）现代学徒制课程信息化教学资源开发标准模式。探索使用信息技术将现代学徒制课程中教学过程或教学内容转化成可以重复看、共享开放式的教学资源的标准途径，即TPACK理论中的TCK模块。