按照《广东省教育发展“十二五”规划》及《广州科技贸易职业学院关于深化人才培养模式改革的指导意见》，要“强化职业院校技能教学。以素质为基础，以能力为本位，以技能为核心，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生职业能力的培养模式”要“基于职业能力模块化（或工作过程系统化）职业教育理论，确定能力模块（或典型工作任务），结合职业能力要素，确定课程设置”

基于学习领域课程模式的课程开发，从职业科学的工作任务分析开始，确认典型的工作任务，并对工作过程进行分析，进而破译隐藏在工作任务中的知识和能力，通过设置学习情境从而构建符合发展逻辑的教学内容。

本项目基于学习领域课程模式对高职《广告策划》课程进行开发和设计，并在广州科技贸易职业学院市场营销专业学生中进行实践，强调对学生工作过程知识的训练和提高，是高职院校“工学结合”人才培养模式在具体课程中的体现。