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广东外语艺术职业学院 《小学英语教学设计》

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案例简介

      特色1.教学内容新。本课程是全国首门教学法类国家精品课程,日前仍是全国唯一的小学英语教学法国家精品课程。基本资源系统完整,原创性、操作性强。2012 年,教育部颁布《教师教育专业标准》和《教师教育课程标准》,本课程及时将国内外先进的教育理论与中国儿童英语教学实际相结合,根据新课程标准选择和建设教学内容,注重培养学生专业素质和职业能力。

       特色2.教学方法实。课程教学团队提出的“互动参与合作”教学模式彻底改变以往教学法教师与小学教研脱节、教学法理论与小学教学脱节的尴尬局面。拓展资源多样化, .具有通用性、交互性、科学性和可扩展性,反映课程教学特点、建设优势和特色。

       特色3.社会服务能力强。小学英语教师培训足迹遍布全国12个省、直辖市和自治区。累计培训小学英语教师20, 0000余人。例如:“广东省转岗培训”涉及142个县市,培训转岗教师1992人。福建教育学院、广东技术师范学院和广东教育学院先后数次米学习,并全套引用我们的培训课程。我们与英国领事馆文化教育处合作在省内举办10 期“种子培训”,培训小学英语教师约6, 000人,该项目后在重庆、上海、 北京等地得到推广。

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