1.创新分类协同、育训结合的育人机制

      借鉴职业教育“双元制”、产教融合理念，创新了因需制宜，分类协同、育训结合的育人模式。建设三级产教平台;制定对接龙头企业协同培养、对接骨干企业协同服务、对接中小微企业协同创新的三类制度;组合可动态调整、与之相匹配的评价方式:形成校企协同常态化合作氛围。

      ⒉.创新育训并举协同育人的实践路径

      与长安福特等企业开展“五一”型长期培训，面向华南4S店员工这一类群体，共建一个省级实训基地、一支经福特总部认证的讲师队伍8人，开发一系列14本教材、制定一套管理制度20余项;

针对在校生专业知识要求广、个性培训受限的特点，与西门子公司等企业，面向在校生，联合实施基于“一岗一方案、一岗一证”的“双一”型培训，即一个岗位对应一个短期培训方案、一个技能证书。

      构建“两种生源、长短结合、个性服务”的培训体系。企业员工或学生经培训合格后，可获得企业颁发的技能证书(如“长安福特动力系统技师证”、西门子系统维修资格证)，成为三级产教融合平台内，同类企业就业的敲门砖。