课程足教学改革的落脚点，课程建设与教育质量提升具有密切关系。根据2006年11月教育部颁发的《关于全而提高高等职业教育教学质量的若干意见》 (教高[2006]16号)的要求，课程建设与改革足提高教学质量的核心，也足教学改革的重点和难点。高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。2008 年5月教育部发布的《高等职业院校人才培养工作评估方案》标准中，再次提出要促逃高职院校加强内涵建设，深化校企合作、工学结合的人才培养模式，促进我国高等职业教育持续、稳定、健康发展的重要举措。而基于工作过程来开发课程内容与课程改革实践正足保证职业教育技能型人才培养特色的关键。