课程组成员的模具设计与制造专业素质好，机械设计与制造基础扎实，理工科知识结构合理，信息化专业技术水平高；以中青年教师为主，年龄结构比较合理。教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好。课程组成员的第学历大部分为模具设计与制造专业或机械设计与制造相关专业，既有高校教龄近20年，经验丰富的中年教师，同时教师团队又全部具备工程背景工作经验，100%具 备双师素质。高级工程师/工程师、高级技师/技师达到60%。 这样的师资配置水平为进行课程开发、保障本课程“理实体、工学结合”的教学设计，最终达到课程日标提供人员队伍保障。在课程实训过程中，还配备了两名生产辅助人员，进行设备调试、实训指导。同时根据精品资源网络共享课的建设需要本课程组中还有位计算机相关专业教师专门进行课程网站搭建、电子课件制作、课程资源整合、网络课程平台建设，为本课程最终建设成为网络公开课提供了人员队伍保障。