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江门职业技术学院 智能制造公共实训中心

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案例简介

学校积极探索“政校园企侨”协同联动、“一会两平台”办学体制机制创新,组建“江门市职业教育联合会”,通过政校园企侨协同,产学结合等,主要在资源整合、技术技能型人才协同培养、继续教育与员工培训、“双师结构”教学团队建设、生产性实训基地建设、技术研究、开发与应用、人力资源服务等方面努力拓展产学研合作空间,通过深化协同育人平台和协同服务平台建设,完善协同育人机制,如资源共享协同机制、多方参与的协同评价机制等,完善协同服务机制,包括社会服务资源共建共享机制、技术人员共享交流机制、继续教育与社会培训的激励机制等,人才培养质量不断提高,专业服务产业的能力显著提升,学院社会综合服务的能力和水平也在不断提高。


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