校园文化从狭义来说是指在高等学校历史发展过程中形成的反映着人们在生活方式、价值趋向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种固体意识和精神力量、即疑聚力和向心力。广义来讲，校园文化不仅仅是艺术教育和学生课余文化活动，它是指除了第一课堂以外的和师生有关的其他一切教育活动。制度文化是高校各项规章制度总和(包括办学过程中与学校有相互关系的外界建立的有关机制、学校内部各种规章制度)，是保证学校与外界、学校内部各项活动正常进行的机制。精神文化是学校全体人员长期或短期的意识思维活动和- -般心理状态的总和(如价值观、行为模式、学校传统、校风、校训、教风、学风、班风、作风、人际关系、集体舆论等) ,是校园文化的核心。